戎芳芳是平定县实验小学的一名教师。从教21年来，她默默耕耘在三尺讲台，行走于学生心间，始终用自己的一言一行践行着“桃李不言，下自成蹊”的从教诺言。
1999年，戎芳芳初为人师，在古贝联校执教。2002年，戎芳芳到平定县实验小学任教至今。对于教学，她有着精巧的匠心、独到的见解和细腻的思考。无论是常态课还是公开课，她都会精心雕琢，悉心打磨，从教材的编写意图到新课程理念的落实，从教学环节的设计到过渡语的衔接，从课前的预设到生成的调控……点点滴滴，无不彰显着精益求精的执着。
正是因为这份匠心，戎芳芳的数学课堂始终充满生机与活力，受到专家的好评和孩子的喜爱，她先后被评为“阳泉市教学能手”“三晋课改先进教师”。多年来，戎芳芳积极承担各级各类公开教学和展示竞赛活动30余次，执教的诸多课例频频获奖。2009年，戎芳芳执教的《认识钟表》一课在“山西省信息技术与学科课程整合优质课评选活动”中荣获一等奖；2017年执教的《24时计时法》在教育部“一师一优课，一课一名师”评选活动中荣获部级优课……她对教学爱得深沉，于她而言，数学是她的生命，课堂是她的舞台，她行走在专家和教师之间，虚心请教，潜心教研，历经千锤百炼脱颖而出，成为小学数学教学的行家里手。
对于科研，戎芳芳有着坚韧的毅力、不懈的追求和无悔的付出。“在课题引领课改的科研浪潮中，我和课题组的老师们扎扎实实地研究各项课题，参与了1项国家级课题、2项省级课题、5项市级课题、2项县级课题的研究。”戎芳芳说，她在研究中经历过无知懵懂的尴尬，品尝过步履蹒跚的艰辛，执着于静待花开的美好，更收获着随性洒脱的淡然。
正是因为这份坚韧，戎芳芳的科研水平得到了提升，她的科研成果多次在《山西电教》《阳泉教育》刊发；基于课题研究的20多篇论文分获山西省优秀论文评选一、二等奖；课题研究成果多次在平定县教研大讲堂、国培计划送教下乡活动、平定县教师培训等活动中做专题讲座和经验交流，受到一线教师的广泛认可。2016年，戎芳芳被评为“阳泉市小课题研究先进工作者”。
对于教育，戎芳芳有着朴素的情怀、敏锐的直觉和创新的思维。随着教育信息化的发展，信息技术与课堂教学的深度融合已成为当前教育发展的必然趋势。为了创新教学模式，2017年4月开始，戎芳芳凭借良好的信息素养，在我市教育资源公共服务平台上创设了《大数的认识》《小老师开讲啦》等网络课程，引导孩子们进行前置性学习。戎芳芳说：“通过云平台、微视频、作业盒子等学习软件的交互使用，能让学生的学习更加自主化、协作化、个性化和多元化，有效实现了信息技术与学科教学的深度融合。”同年12月，戎芳芳将视角延伸到教育和管理中，在元旦前夕策划了195班《2018网络联欢会》，受到了孩子的欢迎、家长的支持和社会的关注。
正是因为这份敏锐，戎芳芳成为信息技术与数学学科教学深度融合的先行者，她先后获得“阳泉市‘十一五’以来教育信息化工作先进个人”“阳泉市小学信息技术与数学学科课程整合教学能手”等荣誉称号。2018年4月，戎芳芳在“阳泉市教育信息化应用平定县研讨会”上进行个人经验交流，同年12月，在平定县信息技术与学科教学深度融合研讨会上进行示范教学和说课交流，推广信息化教学成果，引领全县信息化教育新风尚。
2019年，戎芳芳荣获“三晋英才”市级青年优秀人才荣誉称号，面对荣誉，她依旧坚守自己的教育理念，“承担教学任务，为每位学生答疑解惑，为我市的教育教学做出自己应有的贡献。”戎芳芳这样说，也这样践行着。今年2月，因新冠肺炎疫情导致延迟开学，平定县教育局组织全县骨干教师进行网络授课，戎芳芳毅然承担了二年级数学网络授课任务，授课时数占全年级总课时的41%，同时，她还坚持为自己所带的六年级学生进行网络直播教学。戎芳芳创建的六年级数学网络课程《学习，是一种信仰》，共发布课程视频90个，章节测验78次，点击率达到337777次。戎芳芳笑着说，这段时间，键盘记录着她的教育智慧，云盘储存着她的教育情怀，网络连接着她对学生无悔的爱。（张景梅）